为全面实施时代新人铸魂工程，教育引导青年学生在实践中塑造健康人格，锻炼坚强的意志品质，坚定爱国爱民的家国情怀，争做担当民族复兴大任的时代新人，我校认真组织开展“红色走读”系列活动。
将红色走读列入第二课堂，确保学生覆盖率。为充分调动广大青年学生的积极性，提高活动覆盖面和参与度，团委将“红色走读”与学生“第二课堂”相结合，以江西省爱国主义教育基地数字展馆为载体，通过云上游、线上读、线下走的“红色走读”活动形式，使同学们增长知识见识，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，自觉争当红色基因的传承者、实践者。目前，全校有9000余名学生参与“线上云游”，200余名学生提交参赛“云游作品”46件，800名学生通过“实地走读”创作作品35件。
将红色走读融入实践活动，实现成果多样化。“我从修水上衫乡实地走读回来，在上衫乡，老师带领着我们走红军路、唱红军歌、吃红军饭，让我们在行走中学习苏区红色故事，也让我对赣鄱大地的历史文化、人物典故、艰辛往事、光辉历程更感兴趣。”红色走读团队成员崔正阳说。今年暑假，团委按照“红色走读”竞赛活动要求，科学谋划布局，鼓励各级团干部们主动参与到活动中，指导学生团队结合自身专业特色制定相关活动方案。广泛宣传动员同学们开展“红色走读”暑期社会实践活动，以线上线下相结合的方式，瞻仰线上红色景点，游览学习红色文化馆藏资源、展陈内容、就近参观家乡红色景点，并结合自身兴趣爱好提交内容丰富、形式多样的“红色走读”作品。
将红色走读融入思政建设，发挥育人新成效。团委鼓励大学生在“红色走读”中团结协作，提倡同学们通过个人专长所学，用自己的独特视角阐释学习感悟，激发大学生智慧碰撞、创意迸发。建筑工程与规划学院和艺术学院的学生发挥美术功底，创作精致的模型绘画作品和剪纸集；旅游与地理学院的同学们对着镜头认真地为景点中的红色文化进行讲解；同学们以讲述一个红色故事、采访一位党史专家、撰写一份红色感言为主题，全面立体的剖析对红色文化的感悟。“将红色走读融入思政大课堂，将云游转化为鲜活的教学素材，在思政教学中引导学生们积极向上，增强爱国理念，培养家国情怀。”云游作品指导老师李斌说道。
近年来，我校坚持立德树人根本任务，充分利用江西红色资源，坚持传承红色基因，在广大青年学生中广泛开展“四史”教育，切实培养社会主义合格建设者和可靠接班人。自“红色走读”活动开展以来，学校借助江西省爱国主义教育基地数字展馆云平台，广泛发动学生，进一步深化了活动内涵,带领同学们深刻把握了红色文化的思想内涵和时代价值，让广大青年学子在“红色走读”中感悟红色文化内涵，为同学们厚植爱国主义情怀，坚定远大理想信念发挥了积极作用。
段雯/图文
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